Адаптационный конфликт и способы его преодоления (на примере студентов Горного университета)

А. Ф. Нагайчук, А. И. Гильмутдинова, Е. А. Павлова

Аннотация


Статья посвящена актуальной проблеме адаптации студентов первых курсов. Данная проблема носит многоаспектный характер — образовательно-педагогический, физиологический, социальный, профессиональный и т.д. В материале статьи внимание акцентировано на будущих специалистах горной отрасли, обучающихся в ведущем техническом вузе страны, специализирующемся на подготовке востребованных в современных экономических условиях инженерных кадров. В ней рассматриваются такие понятия и явления как адаптация студентов, факторы и комплекс проблем первокурсника, адаптационный конфликт, способы урегулирования и разрешения адаптационных проблем. Также материал статьи направлен на теоретическое осмысление причин и форм адаптационного конфликта в комплексном его выражении. К анализу привлечены подходы российских и зарубежных авторов широкого профиля — конфликтологии, психологии, социологии, педагогической науки и т.д. Серьезное внимание уделено обобщению опыта и результатов исследований, проведенных учеными Горного университета. Данный анализ позволяет сделать вывод об особенностях социально-психологических аспектов адаптации у студенческой молодежи, выявить индивидуальные, возрастные и общесоциальные отличия, свойственные, прежде всего, студентам Горного университета. Цель статьи — поиск оптимальных способов преодоления адаптационных проблем, выявление специфики адаптационного механизма на основе анализа причин и направлений возникновения адаптационных проблем и адаптационного конфликта. В статье описаны результаты проведенного теоретического (теоретический анализ документов и синтез, сравнительный анализ) и прикладного исследования (метод анкетного опроса). Основными аспектами для анализа стали различные факторы, влияющие на процесс адаптации студентов-первокурсников, включая потребностные, мотивационные, ценностные и смысловые. В ходе исследования был определен объем респондентов, которые подверглись влиянию конфликта адаптационного плана, а также выделен объем респондентов, не испытывающих адаптационные сложности, даны объяснения факторов, влияющих на первую и вторую категории. Проведенное исследование позволило выявить затруднения адаптационного плана, которые испытывают студенты Горного университета на первых курсах обучения, предложить рекомендации по оптимизации адаптационных проблем и урегулированию адаптационного конфликта.

Ключевые слова


адаптация; внутриличностный конфликт; адаптационные проблемы; адаптационный механизм; адаптационный конфликт; адаптационная технология; студенты-первокурсники; способы урегулирования

Полный текст:

PDF

Литература


Сотникова О.А., Маланов И.А. Социально-педагогическая адаптация личности как психолого-педагогическая проблема // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2020. № 4 (32). С. 152–160.

Sotnikova O.A., Malanov I.A. Socio-pedagogical adaptation of personality as a psychological and pedagogical problem // Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie. Pedagogical Review. 2020, no. 4 (32). P. 152–160. (In Russ.)

Ратников В.П. Конфликтология. М.: ЮНИТА-ДАНА, 2012.

Ratnikov V.P. Conflictology. Moscow: UNITA-DANA, 2012. (In Russ.)

Анцупов А.Я., Шепилов А.И. Конфликтология. СПб.: Питер, 2016.

Antsupov A.Ya., Shepilov A.I. Conflictology. St. Petersburg: Piter, 2016. (In Russ.)

Новикова Е.С. Социальная адаптация студентов: психологические аспекты и особенности // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2018. Т. 2, № 1. С. 277–278.

Novikova E.S. Social adaptation of students: psychological aspects and features // Sovremennoe obrazovanie: soderzhanie, tekhnologii, kachestvo. 2018. Vol. 2, no. 1. P. 277–278. (In Russ.)

Салихова Н.Р., Фахрутдинова А.Р. Трудности адаптации первокурсников к обучению в вузе // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». 2021, № 1. С. 97–113.

Salikhova N.R., Fakhrutdinova A.R. Difficulties of first-year students' adaptation to university education // Vestnik RGTU. Seria «Psihologia. Pedagogika. Obrazovanie». 2021, no. 1. P. 97–113. (In Russ.)

Нартова-Бочавер С.К., Бардадымов В.А., Ерофеева В.Г., Хачатурова М.Р., Хачатрян Н.Г. Трудные жизненные ситуации обучающейся молодежи // Вопросы образования. 2024, № 2. С. 170–202. DOI 10.17323/vo-2024-17187. EDN CWOXBX.

Nartova-Bochaver S.K., Bardadymov V.A., Erofeeva V.G., Khachaturova M.R., Khachatryan N.G. Difficult life situations of learning youth // Voprosy obrazovania. 2024, no. 2. P. 170–202. DOI 10.17323/vo-2024-17187. EDN CWOXBX. (In Russ.)

Никитина К.А. Противоречия и факторы адаптационного конфликта студентов вуза // Вестник РГУ им. И. Канта. Педагогические и психологические науки. 2007, № 11. С. 94–96.

Nikitina K.A. Contradictions and factors of adaptation conflict of university students // Vestnik RGU im. I. Kanta. Pedagogicheskie i psychologicheskie nauki. 2007, no. 11: 94–96. (In Russ.)

Мельник С.Н. Проблема адаптации первокурсников к учебному процессу // Успехи современного естествознания. 2004, № 7. С. 71–72.

Melnik S.N. The problem of first-year students' adaptation to the educational process // Uspehi sovremennogo estesnvoznania. 2004, no. 7. P. 71–72. (In Russ.)

Кочиева Э.Р. Адаптационные реакции организма студентов к учебной деятельности в современном вузе // Современные проблемы науки и образования. 2015, № 5.

Kochieva E.R. Adaptive reactions of the students' body to learning activities in a modern university // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2015. No. 5. (In Russ.)

URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=23015 (06.09.2025).

Антонова Н.А. Адаптация первокурсников к обучению в педагогическом вузе в рамках учебной практики [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2023. Т. 20, № 2. C. 63–78. DOI: 10.17759/bppe.2023200205.

Antonova N.A. Adaptation of first-year students to study at a pedagogical university in the framework of educational practice [Electronic resource] // Vestnik prakticheskoy psihologii obrazovaniya. 2023. Vol. 20, no. 2. P. 63–78. DOI: 10.17759/bppe.2023200205. (In Russ.)

Нагайчук А.Ф., Богатырев Н.Е., Ворончихин Н.П. Ценностно-мировоззренческий конфликт и представления о смысле жизни у современной российской молодежи (на примере студентов Горного университета) // Конфликтология. 2024. T. 19, no. 1. С. 146–166. DOI: 10.31312/2310-6085-2024-19-1-146-166.

Nagaichuk A.F., Bogatyrev N.E., Voronchikhin N.P. Value-worldview conflict and ideas about the meaning of life among modern Russian youth (on the example of students of the Mining University) // Konfliktologiya. 2024. T. 19, no. 1. P. 146–166. DOI: 10.31312/2310-6085-2024-19-1-146-166. (In Russ.)

Татьянина Л.Г., Вахнин Н.А., Сазонова Н.Н., Сорокин С.И. Копинг-стратегии студентов-спортсменов с разным уровнем эмоционального выгорания // Теория и практика физической культуры. 2023, № 3. С. 30–32. EDN: OHRNCH.

Tatyanina L.G., Vakhnin N.A., Sazonova N.N., Sorokin S.I. Coping strategies of student-athletes with different levels of emotional burnout // Theory and practice of physical culture. 2023, no. 3. P. 30–32. EDN: OHRNCH. (In Russ.)


Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Периодическое печатное издание, журнал «Конфликтология».

Издатель журнала АНО ДПО «Институт Мира и исследования конфликтов», 197022, Санкт-Петербург, Каменноостровский пр., д. 67, литера А, пом. 22-Н, тел. 8(812)418-26-11, вход с  Графтио д. 2:
https://yandex.ru/maps/org/institut_mira_i_issledovaniya_konfliktov/85085902517/?ll=30.304354%2C59.973925&utm_medium=allapps&utm_source=face&z=15.95